中小学校选用采购校服规范流程.docxVIP

中小学校选用采购校服规范流程

一、前期筹备阶段（采购启动前30个工作日完成）

（一）成立专项工作小组

学校需在采购启动前成立校服采购专项工作小组，成员构成需严格遵循“多方参与、权责分离”原则，具体包括：学校行政代表2名（一般由分管后勤的副校长任组长、总务主任任副组长）、教师代表3名（从各年级班主任、科任教师中公开推选产生）、家长代表5名（由家委会民主选举，覆盖各年级，且无亲属从事校服生产、销售相关行业）、学生代表3名（从小学4年级及以上、中学各年级推选，优先选择不同身高体型的学生）、纪检监督代表1名（由学校纪委或上级教育主管部门派驻的纪检人员担任）。工作小组需明确分工：组长负责整体统筹，副组长负责流程落地，教师代表负责收集教职工意见，家长代表负责对接全体家长需求，学生代表负责反馈穿着体验诉求，纪检代表负责全流程监督。工作小组成立后需将名单在学校公示栏、官方公众号公示3个工作日，接受全体师生、家长监督，公示无异议后方可开展后续工作。

（二）开展需求调研与论证

1.穿着场景调研：工作小组需梳理学校日常教学、文体活动、正式仪式等不同场景的校服使用需求，明确校服品类配置：小学阶段建议配置春秋运动服2套、夏季运动服2套、冬季防寒外套1件、正装1套（用于升旗仪式、庆典活动）；中学阶段可在此基础上增加1套夏季制服，满足初中、高中学生社团活动、外事交流需求。若学校位于高海拔、严寒地区，可额外增