3.3乘除法的再认识 课件 苏教版数学六年级上册.pptxVIP

苏教版数学六年级（上）数与运算的再认识第3节乘除法的再认识三

学习目标理解整数、分数、小数乘除法的意义，明确三者在计数单位运算上的一致性。掌握整数、分数、小数乘除法的简便计算方法。能结合实际问题，用乘法解决“求几个几”和“求一个数的几分之几”的问题。

【重点】掌握三类数乘除法的计算方法，理解乘除法意义与计数单位运算的一致性。【难点】贯通整数、分数、小数乘法的算理本质，理解“计数单位相乘或相除、计数单位个数相乘或相除”的核心逻辑。

探究新知先说说下面各题的数量关系，再计算。4(1)每袋面粉重30千克，500袋这样的面粉一共重多少千克？每袋面粉的质量×袋数＝500袋面粉的质量30×500＝130×500100千克)答：500袋这样的面粉一共重15000千克。

????先说说下面各题的数量关系，再计算。4?

长×宽＝长方形铝板的面积?先说说下面各题的数量关系，再计算。4(3)一块长方形铝板，长0.7米，宽0.6米。这块铝板的面积是多少平方米?0.42(平方米)答：这块铝板的面积是0.42平方米。

每道乘法算式中的两个乘数与积的计数单位各是多少？积的计数单位与两个乘数的计数单位有什么关系？计数单位的个数呢？填一