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法治校园建设发展规划（2026—2030年）

为深入贯彻习近平法治思想，落实《青少年法治教育大纲》《全面推进依法治校实施纲要》及教育部、省市区关于校园法治建设的系列部署要求，系统性提升学校依法治理能力、师生法治素养，构建与新时代教育高质量发展相适配的法治校园运行体系，结合学校发展实际，制定本规划。

一、规划背景与总体要求

（一）发展基础

“十四五”期间（2021—2025年），学校法治建设取得阶段性成效：已建立党委统一领导、党政齐抓共管、法治工作部门牵头的工作架构，配备1名专职法治副校长、3名兼职法治辅导员，年均开展法治主题活动24场次，师生宪法法律知识知晓率达到87%，学校章程落地实施率达到92%，近五年未发生重大违法违规事件、涉校涉生法律纠纷同比下降68%，为后续法治建设奠定了坚实基础。但仍存在短板：一是校内规章制度的合法性审查覆盖率仅为76%，部分制度与上位法衔接不紧密；二是法治教育的针对性不足，不同学段、不同岗位群体的教育内容同质化，教职工依法执教考核权重仅占绩效考核的5%；三是法治风险防控体系不够健全，学生权益救济、合同管理、舆情应对等环节的标准化流程有待完善；四是法治文化阵地的使用率较低，现有阵地年均覆盖师生不足40%，尚未形成浸润式育人氛围。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和习近平法治思想，坚持立德树人根本任务，把法治