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教育公平对省域经济增长的影响研究

【摘要】文章使用地级市人均财政性教育支出构建省级教育基尼系数衡量教育横向公平，基于双向固定效应模型探究教育公平对省域经济增长的影响，并分别以夜间灯光亮度和性别间教育差异作为经济发展水平和教育公平的代理变量进行稳健性检验。研究发现：教育公平程度和省域经济发展水平呈倒U型关系，以地区生产总值为因变量的回归结果显示，当教育基尼系数为0.236时，教育公平程度对省域经济发展最为有利；以夜间灯光亮度为因变量的模型，教育基尼系数的最优值为0.288。研究还显示，教育公平对省域经济发展水平的影响存在滞后效应。基于此，各省政府应统筹安排地