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部编版新教材道德与法治五年级上册第9课《综合国力日益提升》教学设计

【教学目标】

1.政治认同：了解我国在经济、科技、国防、国际地位等方面的突出成就，认识综合国力日益提升的现实，增强民族自豪感、自信心与国家认同感。

2.道德修养：学习科研工作者、建设者们攻坚克难、无私奉献的精神，培养爱国情怀与奋斗精神。

3.法治观念：认识综合国力提升离不开法治保障与制度支撑，初步理解国家稳定发展与法治建设的关系。

4.责任意识：明白综合国力提升与个人成长息息相关，树立努力学习、报效祖国的责任担当。

【教学重点】

1.掌握我国在经济、科技、国防、国际交流等领域的主要成就，理解综合国力的基本内涵。

2.理解综合国力提升对国家发展、人民生活、国际地位的重要意义，建立国家富强与个人幸福的内在联系。

【教学准备】

“中国一分钟”视频片段、各领域成就数据图表、中国高铁案例图文资料、小组讨论记录卡、“我的报国计划”书写卡、多媒体课件。

【教学过程】

一、复习导入，衔接新知

师：上节课我们学习了改革开放的伟大历程，知道改革开放让国家发生了翻天覆地的变化。改革开放带来的最显著成果，就是国家综合实力不断增强。今天，我们就一起学习《综合国力日益提升》，感受祖国的强大实力。

教师板书课题：综合国力日益提升。

师：谁能说说，你认为“综合国力”包括哪些方面？

生：经济、科技、军事、国际地位等。

师：同学们说得很全面。综合国力