部编版新教材道德与法治五年级上册第8课《改革开放展宏图》教学设计.docxVIP

部编版新教材道德与法治五年级上册第8课《改革开放展宏图》教学设计

【教学目标】

1.政治认同：知晓1978年十一届三中全会开启改革开放新时期，理解改革开放的核心内涵，认同改革开放是国家发展的必由之路，增强对国家政策的支持与拥护。

2.道德修养：学习改革先行者开拓进取、勇于创新的精神，树立艰苦奋斗、积极向上的生活态度，传承改革创新的时代精神。

3.法治观念：了解改革开放在制度完善、社会治理方面的推进作用，初步认识国家发展与制度保障的关系。

4.责任意识：感知改革开放带来的生活巨变，明白个人成长与国家发展紧密相连，树立为国家发展贡献力量的责任意识。

【教学重点】

1.了解改革开放的开启时间与标志性事件，掌握对内改革、对外开放的基本内容，结合案例感受改革开放带来的发展变化。

2.教学难点

理解改革开放对国家发展、人民生活的深远影响，建立个人生活与国家改革发展的内在联系，感悟改革创新的时代价值。

【教学准备】

课前采访学习单（了解长辈记忆中几十年前的衣食住行）、改革开放前后对比图片及视频资料、小岗村“大包干”案例图文、经济特区发展影像素材、小组讨论记录卡、多媒体课件。

【教学过程】

一、情境导入，激发探究兴趣

师：同学们，课前请大家采访了长辈，了解了几十年前的衣食住行。谁愿意分享一下，长辈口中的过去和我们现在的生活有哪些不一样？

生1：爷爷奶奶说以前买东西要用粮票、布票，不能随便买。

生2