26秋人教版小学二年级数学上册第5单元7~9的表内乘、除法第4课时用7、8的乘法口诀求商教案.docVIP

第4课时用7、8的乘法口诀求商

【教学内容】

教材第81页例4及相关内容。

【教学目标】

1．经历用7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。

2．能比较熟练地用乘法口诀求商，会用除法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

3．在用乘法口诀求商的过程中，初步学会运用迁移的方法学习新知识，体验成功的乐趣。

【教学重难点】

1．重点：理解用7、8的乘法口诀求商的算理并能掌握用口诀求商的一般方法。

2．难点：理解用7、8的乘法口诀求商的算理，能比较熟练地运用乘法口诀求商，并会用除法解决简单的实际问题。

一、复习导入

1．填一填。

()八五十六八()六十四

五()三十五六()四十二

二()十六()七二十八

2．算一算。

18÷620÷4

二、探究新知

1．引导观察，提取信息。

【课件出示】

师：同学们正在做节日前的准备，仔细观察这幅图，说一说，你发现了哪些数学信息？

预设1：同学们做了一些彩旗，要挂在教室里。

预设2：同学们做了49朵纸扇花，要平均分给7个小组。

预设3：同学们带来了27个气球，每9个摆一行。

师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？

学生举手回答。

2．借助模型，理解算理。

【课件出示教材第81页例4】

师：每行有7个方格，有8行，一共有多少个方格？想一想，说一说，要解决这