初中英语新人教版九年级上册Unit 3Section A第1课时：1a-1d教案（2026秋）.docVIP

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SectionA

第1课时：1a-1d

【教学目标】

1.语言能力

（1）识记掌握core、method、learnbydoing等基础词汇与短语。（2）掌握核心句型：—Howdoyoustudyfor…?—Istudyby…（3）能听懂简单的学习方法听力对话，抓取不同学科的学习方式；能运用核心句型简单交流个人各科学习方法。

2.文化意识

初步感知高效学习方法的优势，摒弃被动死记硬背的学习模式，树立主动学习的意识。

3.思维品质

学会对比不同学科的学习方法差异，初步培养分类思考、总结归纳的思维能力。

4.学习能力

掌握听力预判、关键词抓取的基础技巧，能主动运用核心句型进行口语交际。

【教学重点】

1.掌握by+doing结构表学习方式的用法。

2.熟练运用核心句型问答各科学习方法。

【教学难点】

灵活运用by+doing结构精准表达不同学科的专属学习方法，规避句式搭配错误。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

创设真实情境：课堂展示学生日常学习场景图片（背书、刷题、听课、做实验等），教师提问：“Westudymanysubjectsatschool,likeEnglish,math,physics.Doyouhavegoodwaystolearnthemwell?Whichwayisthemosth