1.1 用字母表示数量关系(1） 教案冀教版数学六年级上册.docVIP

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第1课时用字母表示数量关系（1）

课题

用字母表示数量关系（1）

课型

新授课

教学内容

冀教版小学六年级上册第8-10页

教学目标

1.理解字母可以表示未知数，掌握用含有字母的式子表示数量、数量关系，能代入字母数值计算式子结果。

2.经历“具体数字—符号—字母”抽象过程，体会符号化思想，提升抽象概括能力。

3.感受字母表示数量关系的简洁通用，体会数学简洁美，体会数学与生活紧密联系。

教学重点

会用含有字母的式子表示数量关系，理解式子既能代表一个数量，也能体现数量之间的关系

教学难点

理解字母取值受生活实际限制；能双向运用数量关系，已知字母求值、根据总数反求字母代表的数。

教学准备

多媒体课件

教学过程

备注

一、创设情境，引入新课

1.旧知铺垫：出示年龄情境

教师：“妈妈比你大25岁。你今年12岁，妈妈多少岁？”

学生口答算式：12+25=37。

教师：如果小强1岁、2岁、3岁……10岁呢？妈妈分别是多少岁？

2.设疑导入

教师：如果小强1岁、5岁、20岁，每次都要重新列式，写起来很麻烦，有没有一种简洁写法，能表示小强任意年龄对应的妈妈年龄？

引出课题：用字母表示数量关系（1）

二、探究新知

1.课件出示例1

（1）出示表格，引导学生填写具体年龄算式：

小强1岁，妈妈