医学生AI素养能力清单及测评框架共识（2025）.docxVIP

医学生AI素养能力清单及测评框架共识（2025）

为适应人工智能技术驱动下全球医疗卫生体系变革，落实国家《新一代人工智能发展规划》《健康中国2030规划纲要》要求，明确医学生人工智能素养培养目标与评价标准，推动医学院校AI医学融合教育体系规范化建设，由全国高等医学院校医学教育研究会、全国医学生AI教育联盟组织全国53所双一流医学院校、8家国家级AI医学研究院所、12家三甲教学医院的117名医学教育专家、AI技术专家、临床医师共同编制本共识，明确医学生AI素养核心能力清单与标准化测评框架，供全国医学院校教学实践参考。

一、共识编制说明

本共识基于我国医教协同背景下临床医学人才培养需求，结合2019-2024年全国18个省市37所医学院校AI医学教育试点数据，参考国际医学教育协会（IMEA）《全球医学生AI素养指南（2024）》、世界卫生组织《医疗卫生领域人工智能伦理框架》，经过3轮德尔菲专家咨询（专家积极系数92.3%，权威系数0.87，协调系数0.78），最终形成统一共识。本共识适用于五年制临床医学、八年制临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、医学技术类等所有医学类专业本硕阶段学生，也可作为住院医师规范化培训AI素养测评的参考依据。

二、医学生AI素养核心能力清单

本清单将AI素养划分为基础认知层、技术应用层、伦理合规层、创新发展层四个层级，共包含5个一级能力、12个二级能力、36