部编版一年级下册吃水不忘挖井人教案.docxVIP

部编版一年级下册吃水不忘挖井人教案

教材分析

这篇课文出自部编版一年级下册的第二单元，单元主题围绕“爱心与感恩”展开，明确要求学生要“结合上下文，了解词句的意思”，同时还要“初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”。作为本单元的第二篇精读课文，它正好处于识字写字和阅读理解的过渡期，承上启下。文章不长，只有两个自然段，字面意思简单，但背后的分量不轻。它讲的是毛主席在江西瑞金沙洲坝生活时，看到乡亲们吃水困难，就带头挖了一口井，后来乡亲们为了纪念他，特意立了一块牌子的事。

从培养孩子的角度看，这篇课文的定位很独特。它既是“红色教育”的好教材，又承担着落实“识字写字”单元目标的重任。对一年级孩子来说，直接讲“革命历史”太枯燥，必须通过“喝水”这个他们每天都在做的事来触动情感。课文中“甜水”和“挖井人”的对比，是培养感恩心的好切入点。本课生字多，尤其是多音字“没”，还有“井”、“忘”这两个很容易写错的字。教的时候不能只盯着数量，得结合课文内容，通过情境识字和书写指导，让他们在理解字义的基础上把字写对。最后一段主要是表达，学生要通过朗读体会乡亲们对毛主席的感激，这是培养语感和朗读技巧的关键一课。

学情分析

这批孩子刚从幼儿园升入一年级下学期，正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的初期。他们对文字有亲近感，识字量比上学期多了不少，大概认识了300个常用字，具备了一点自主阅读的能力。