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幼儿园大班教案《吹画树林冬日景色》

一、活动设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）艺术领域明确提出：5-6岁幼儿应“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。吹画是集趣味性、操作性、创造性于一体的特殊绘画形式，区别于传统画笔创作，借助气流吹动液体颜料形成自然纹理，能够充分激发幼儿的探索欲与创作热情。

本次活动选取“冬日树林”作为创作主题，契合大班幼儿对季节变化的认知经验——大班幼儿已能感知冬季的典型特征：树木落叶、枝干遒劲、可能覆盖积雪或霜冻，且对自然景观的观察力明显提升，能够关注到不同树木的形态差异。活动将吹画技能与季节认知结合，既满足幼儿对新奇绘画方式的好奇，又能引导幼儿在创作中深化对冬季自然特征的感知，同时锻炼肺活量、手部控制能力与审美表达能力，符合大班幼儿的最近发展区要求。

二、活动目标

（一）认知目标

1.准确感知冬季树林的典型特征：90%以上的幼儿能说出3种及以上冬日树木的特点（如枝干光秃、颜色偏深褐/灰黑、部分枝头有残留的枯叶或积雪、树木高低错落分布）。

2.了解吹画的基本原理与工具特性：知道稀释的颜料可借助气流流动形成自然纹理，吸管、棉签、纸巾等辅助材料在吹画中有不同的作用。

3.掌握色彩搭配的基础常识：明白冬日树林主色调以深褐、墨黑、灰蓝为主，积雪/霜冻可搭配白色、浅灰色，色彩