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学校集体主义教育管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，规范学校集体主义教育工作，培育学生热爱集体、团结互助、顾全大局、责任担当的优良品质，纠正个人主义、自私自利、自由散漫、攀比对立等不良风气，增强班级凝聚力、团队协作力、校园向心力，构建团结奋进、文明和谐、积极向上的集体育人氛围，健全学校德育常态化育人体系，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中小学德育工作指南》《新时代公民道德建设实施纲要》《中小学学生守则》《中小学学生日常行为规范》及教育主管部门关于加强学生思想道德建设、集体观念培育、班风校风建设的相关工作要求，结合学校德育管理、班级管理、学生养成教育实际制定。

第三条指导思想

坚持以立德树人为核心，以集体建设为载体、以日常养成为重点、以活动实践为抓手，常态化开展集体主义教育，引导学生正确处理个人与集体、个人与他人、自由与纪律的关系，树立“个人服从集体、小我融入大我”的价值理念，培育团结协作、乐于奉献、遵规守纪、互助共进的新时代学生品格。

第四条工作原则

1.德育为先，价值引领：坚持思想引领与行为养成相结合，强化集体观念、大局意识、责任意识教育，筑牢学生思想道德根基。

2.常态渗透，知行合一：将集体主义教育融入课堂、班级管理、校园生活、活动实践全过程，杜绝形式化、阶段性教育，做到内化于心、外化于行。

3.全员育人，