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幼儿园辨认森林防火瞭望塔教案

一、活动设计依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，引导幼儿学习相关安全知识，建立保护自然的意识”的要求，结合当前我国森林防火安全教育的普及需求设计本活动。根据应急管理部2024年发布的《2023年全国森林火灾防控工作总结》数据，2023年全国共发生森林火灾321起，受害森林面积约1.25万公顷，90%以上的森林火灾由人为因素引发，其中超过65%的重大森林火灾是因为早期发现不及时导致火情扩散。森林防火瞭望塔作为我国森林防火监测体系中最基础、最有效的前端设施，据国家林业和草原局2022年全国林业基础设施普查数据，全国已建成投用的森林防火瞭望塔共19247座，覆盖85%以上的重点国有林区、72%的地方重点林区，62%的早期森林火情由瞭望塔率先发现，比卫星遥感、无人机巡查发现时间平均早120分钟以上，这120分钟的时间差足以将火情扑灭在萌芽状态，减少90%以上的森林损失。当前幼儿园森林防火安全教育多聚焦于“不玩火”“发现火灾要报警”等内容，极少引导幼儿认识森林防火具体基础设施，幼儿对瞭望塔的认知几乎为空白，也无法在户外环境中准确区分瞭望塔与其他类型高塔。本活动通过认知学习、操作练习、实地辨认多个环节，帮助幼儿掌握森林防火瞭望塔的辨认方法，落实森林防火安全教育，培养幼儿保护森林的意识与对林业