（2026秋新版）人教版五年级数学上册《第二单元第7课时 解决分段计费问题 》PPT课件.pptxVIP

人教版数学五年级（上）小数乘法第7课时解决分段计费问题二

学习目标1.经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的数量关系，能运用多种方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。2.在解决问题的过程中，学会收集和整理信息的方法，能从不同的角度分析和解决问题。3.通过回顾与反思，积累解决问题的活动经验，初步体会函数思想。

【难点】探究分段计费问题的数量关系，积累解决问题的经验。【重点】运用多种方法正确解答分段计费的实际问题。

课堂导入你们坐过出租车吗？它的计费方式和其他交通工具一样吗？

探究新知课本第19页例88阅读理解超过3km的部分，不足1km，按1km计算。即使是3.1km，也要按4km计算。知道了出租车的计价标准和行驶路程……要计算车费……计价标准3km及以内8元；超过3km的部分,每千米1.5元(不足1km，按1km计算)。右面是某地出租车的计价标准。李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km,他应付出租车费多少钱？

8计价标准3km及以内8元；超过3km的部分,每千米1.5元(不足1km，按1km计算)。分析解答行驶的里程超过3km了，要分段计费。6.3km3km共8元3.3km(按4km计算)1.5元/km6.3km要按7km计算。需要分段计费吗？右面是某地出租车的计价标准。李