（2026秋新版）人教版五年级数学上册《4图形的运动第2课时 平移（一）》PPT课件.pptxVIP

人教版数学五年级（上）图形的运动第2课时平移（一）四

学习目标1.结合具体情境，进一步感知平移现象。2.会在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3.在探究式的教学活动中，培养主动探索、勇于发现的精神，体会数学的应用价值。

【难点】在方格纸上按要求画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。【重点】了解平移的特征和图形平移的两个关键要素。

课堂导入你还记得生活中的这些平移现象吗?推拉窗户行礼箱在传送带上运动

说一说：什么是平移？物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。平移时，物体的形状、大小、方向不变；只有物体的位置发生改变。

探究新知3右图是由左图平移得到的。观察一下，你发现了什么？课本第41页例3ABCDEA′B′C′D′E′图形的形状、大小没有变化。

3右图是由左图平移得到的。观察一下，你发现了什么？ABCDEA′B′C′D′E′(9)格

3右图是由左图平移得到的。观察一下，你发现了什么？ABCDEA′B′C′D′E′(9)格(9)格(9)格

3右图是由左图平移得到的。观察一下，你发现了什么？ABCDEA′B′C′D′E′(9)格(9)格(9)格点A、点B、点C、点D、点E平移的距离相等，都是9格。

3右图是由左图平移得到的。观察一下，你发现了什么？ABCDEA′B′C′D′E′(9)格