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写作学写读后感

【教学目标】

1.了解读后感这种文体，初步掌握读后感的基本写作要求和写法。

2.运用所学知识写读后感，培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯

【教学重难点】

1.加深对“读后感”这种文体的认识和了解。

2.明确写作读后感的基本要求和写法，写作时做到感从读出，有深度、有新意。

【教学准备】

教学多媒体课件、学生写作实践范文。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

一、设置情景，激情导入

唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言外之意是，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书妙处无穷，书香浸润人生。所以，每读完一本书，我们都要写下自己读书的感悟，让每一本书真正发挥效用，成为我们成长旅途中的路灯。今天，就让我们一起来学习如何写好读后感。

板书课题：（出示课件1）学写读后感

二、整体感知，写作知识

教师：同学们，我们首先了解一下什么是读后感。（出示课件3）

（教师讲解，学生听讲。）

预设1：读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫作读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

预设2：所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因