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小学语文教学中学生文化传承与理解能力的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，小学语文教育不仅是语言文字的传授，更是文化传承与理解能力培养的关键场域。本研究聚焦小学语文教学中学生文化传承与理解能力的培养策略，通过分析当前教育现状与挑战，提出兼具实践性与创新性的教学路径。研究以学生主体性为核心，结合传统文化资源与现代教育理念，旨在构建科学、系统的教学体系，助力学生成为文化传承的自觉者和创新者。通过文献梳理、案例分析及实践验证，探索如何将文化传承自然融入语文课堂，激发学生的文化认同感与批判性思维，为语文教育改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学语文；文化传承；