1.2《齐桓晋文之事》教学设计2025-2026学年统编版高中语文必修下册.docVIP

1.2《齐桓晋文之事》教学设计

教学要点师生合作探究学习《齐桓晋文之事》。

教学目标

语言建构与运用掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律。

思维发展与提升能够理顺思路错综的文章的理路；体味并分析文章在论证说理方面的独到之处；学习比喻在文章中的运用和重要作用。??

审美鉴赏与创造鉴赏孟子迂回曲折的论辩方法。

文化传承与理解体会体悟孟子当仁不让的治世精神；理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。?

教学重点文意的理解。?

教学难点孟子迂回曲折的论辩方法。?

课时安排3课时。?

教学过程?

一、忆读明人

1.齐读以前学过的孟子语录

故天将降大任于斯人也……曾益其所不能。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

穷则独善其身,达则兼济天下。

我善养吾浩然之气。

民为贵,社稷次之,君为轻。

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜也。

教师小结：孟子——民贵君轻不愧圣,性善气正真完人。

2.孟子生平简介

孟子：(约前372—前289)名轲，字子舆，战国时邹人。他受