6-2 婴幼儿情绪情感发展的内容和指导要点.docVIP

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项目名称或章节

婴幼儿情绪情感发展

任务

名称

婴幼儿情绪情感发展的内容和指导要点

授课

地点

授课

日期

课时数

教学

目标

知识目标

技能目标

素质目标

思政目标

1.了解婴幼儿情绪的表达方式和一般规律。

2.了解婴幼儿情感发展的三种类型及其月龄表现。

能举例说明婴幼儿情绪情感在各月龄段的典型表现。

理解婴幼儿情绪外露、易变化等特点，接纳其情绪表达方式。

认识情绪发展对婴幼儿社会适应的长远意义，树立科学观察、耐心引导的责任意识。

教学

重难

点与

破解

方法

【重点】

能举例说明婴幼儿情绪情感在各月龄段的典型表现。

【难点】

能举例说明婴幼儿情绪情感在各月龄段的典型表现。

【破解方法】

呈现各月龄段婴幼儿情绪情感表现的典型情境（如“婴儿饥饿时哭声短而急促”“婴儿看到熟悉面孔会主动微笑”“幼儿摔倒后先观察周围再决定是否哭泣”等），引导学生根据所学知识，分析其所处的月龄段，并说明理由。

教学

环境

与

教具

在线教学平台、多媒体课件

教学反思

情感的三种类型（道德感、理智感、美感）讲解时，由于概念本身较为抽象，学生理解不够深入，容易死记硬背定义。后续教学中可引导学生围绕具体案例进行更多讨论，如“孩子扶起摔倒的同伴”对应道德感，“翻抽屉”对应理智感，“看黑白卡”对应美感，让学生在具体情境中理解情感的内涵。

作业布置

一位家长说：