小学数学新西师版六年级上册第七单元1第 2 课时 百分数与分数、小数的互化教案（2026秋）.docxVIP

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第2课时百分数与分数、小数的互化

【教材分析】

本课是在理解百分数意义的基础上，教学百分数与小数、百分数与分数之间的互化。教材利用把小数改写成百分数便于比较把百分数改写成分数便于计算等实际需求，引导学生自主探索互化方法，为后续解决百分数的实际问题打好运算基础。

【学情分析】

学生已掌握分数与小数的互化、分数的约分，理解百分数的意义。互化的关键是把小数乘100加%把百分数除以100去掉%以及百分数化成分母为100的分数再约分，学生容易在移动小数点位数和约分上出错，需加强对比练习。

【课时目标】

知识与技能：掌握百分数与小数、百分数与分数互化的方法，能正确、熟练地进行互化。

数学思考：在探索互化方法的过程中，体会形式不同、大小不变的等价变换思想，发展推理能力。

问题解决：能根据实际问题需要，灵活选择把数改写成百分数、小数或分数形式。

情感态度：在自主探究和归纳方法中体验成功的乐趣，增强学习信心。

【教学重点】

掌握百分数与小数、百分数与分数互化的方法。

【教学难点】

理解互化的道理(即大小不变)，并能灵活、正确地进行互化与约分。

【教学准备】

教师：多媒体课件、小黑板(互化对比表)。学生：练习本、直尺。

【教学课时】本小节第2课时。

【教学过程】

导入新课

教师活动：课件出示体育课上三位同学投篮命中率——小明投中7次占投篮总数的87.5%，小华投中\fra