小学数学新西师版六年级上册第三单元2第1课时 分数除以整数教案（2026秋）.docxVIP

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第1课时分数除以整数

【课时目标】

1.理解分数除以整数的算理，掌握“分数除以非0整数，等于分数乘这个整数的倒数”的计算方法。

2.能正确计算分数除以整数，并能解决简单的实际问题。

【教学重点】

掌握分数除以整数的计算方法。

【教学难点】

理解“分数除以整数转化为乘这个整数的倒数”的算理。

【教学过程】

导入新课：呈现情境——妈妈把\frac{4}{5}升果汁平均分装在2个同样大的杯子里，每个杯子装多少升?引导学生把#x201C；平均分#x201D；与除法联系起来。

环节一：借助折纸，理解算理

教师活动：出示长方形纸片表示1升，将其5等分后取4份表示4/5升。提问：把4/5升平均分成2份，每份是这张纸的几分之几?(预设：把4份再平均分成2份，每份2份，即2/5。)算式：\frac{4}{5}÷2=\frac{2}{5}。

学生活动：动手折纸、涂色，直观得到4/5÷2=\frac{2}{5},并观察发现也可以想成#x201C；求4/5的1/2是多少#x201D;,即4/5×\frac{1}{2}=\frac{2}{5}。

[设计意图]以折纸操作把抽象的除法直观化，初步体会“除以2等于乘1/2”。

环节二：归纳算法

教师活动：再出示\frac{4}{5}÷3,提问：还能直接把分子4平均分成3份吗?引导学生用#x201C；乘整数的倒数#x2