第六单元 课外古诗词诵读-潼关 导学案-2026-2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第六单元课外古诗词诵读-潼关导学案

2026—2027学年统编版语文七年级上册

单元定位

《潼关》是统编版语文七年级上册第六单元「课外古诗词诵读」中的一首，为清末维新志士谭嗣同十四岁过潼关时所作。第六单元以「想象之翼」为人文主题，语文要素为快速阅读与联想想象。诗人以「高云簇城」「河流嫌束」「山入不平」的拟人笔法，把潼关山河写得桀骜不驯，寄托了少年诗人不甘束缚、向往变革的豪情，是近代革新精神的先声，也是学习「托物言志、拟人写景」的佳作。

学习目标

正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗，读出山河的雄浑与诗人的豪迈。

理解「簇、马蹄、河流、大野、嫌束、不解平」等词语，把握诗意。

理解拟人手法的运用，体会山河的「不驯」与诗人的「少年意气」。

感受谭嗣同追求自由、冲破束缚的革新精神，培养积极进取的少年志气。

学习重难点

重点：理解「簇、嫌束、不解平」等拟人化的词语，把握山河形象与诗人情感的对应关系。

难点：理解「托物言志」——潼关山河的桀骜不驯正是少年谭嗣同冲破束缚、追求变革精神的写照。

◎文学常识

1．作者简介

作者高光

?作者：谭嗣同

?字号：字复生，号壮飞

?时代：晚清

?身份：维新志士、诗人

?代表作：《狱中题壁》

?精神：冲决网罗，变法图强

谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派代表人物。他少年时随父赴甘肃任职，往来于西北各地，饱览山川壮