苏教版数学一年级下册 数的顺序和大小比较练习.docVIP

第8课时《数的顺序和大小比较练习》

[教学内容]

苏教版数学一年级下册书本第35-36页练习六1-8题、思考题。

[教学目标]

使学生通过练习，进一步熟悉并能掌握100以内数的顺序、数与数之间的联系；进一步掌握100以内数的大小比较方法，能正确比较两个数的大小，并加深对不同的两个数或数量间的大小相差程度的认识；认识单数和双数，并能正确判断。

2.使学生经过主动思考、练习和交流，感受知识的内在联系，发展观察能力和分析问题的能力，以及综合、概括等初步能力，进一步发展数感。

3.感受数学与生活的联系，初步发展数学应用意识，逐步产生喜爱数学的情感。

[教学重点]

数的大小比较

[教学难点]

理解单数、双数的含义

[教学准备]

百数表、PPT课件、小棒

[教学过程]

数学小讲师

把81,36,64,58,37按从小到大的顺序填在下面的（）里。

一、复习引入

1.提问：小朋友回想一下，从认识“百数表”开始，我们又学习了100以内数的哪些内容？

生交流回顾学的内容。

揭示课题：这几节课，我们主要通过“百数表”认识了100以内数的顺

序，学会了数的大小比较，并且能用“多一些”“多得多”等表示数和数量相差有多大。这节课我们就来练习100以内数的顺序和大小比较。（板书课题）

二、基本练习

1.数的顺序练习

(1）复习百数表

提问：还记得“百数表”吗？百数表里横着看，每行数的排列有什么规律