2026-2027学年苏少版（2024）音乐一年级上册 第五单元《小牧童的歌》 教学设计（表格式）.docxVIP

2026-2027学年

《小牧童的歌》教案-2025-2026学年苏少版（五线谱）（2024）小学音乐一年级上册

教学项目

具体内容

一、教材分析

《小牧童的歌》是苏少版（五线谱）（2024）小学音乐一年级上册第五单元“说唱童谣”中的一首歌曲。歌曲旋律轻快活泼，节奏简单明了，歌词生动地描绘了小牧童在放牧时的快乐场景，易于激发学生的学习兴趣。歌曲采用了mi、sol、la三个音为主干音，有助于学生初步建立音高概念，感受音乐的美妙。同时，通过学唱这首歌曲，学生还能了解到一些与牧童生活相关的文化知识，增强对不同生活场景的认知。

二、核心素养目标

1.审美感知：引导学生感受歌曲《小牧童的歌》轻快的旋律和活泼的节奏，培养学生对音乐的感知能力，让学生能够体会到音乐所表达的快乐情感。

2.艺术表现：鼓励学生用自然、流畅的声音演唱歌曲，并能够根据歌曲的情感表达，加入适当的动作进行表演，提高学生的艺术表现能力。

3.文化理解：通过学习歌曲，让学生了解牧童这一职业以及与之相关的生活场景，感受不同文化背景下的音乐特色，增强学生对多元文化的理解和包容。

三、教学重难点

教学重点：

引导学生准确地演唱歌曲《小牧童的歌》，掌握歌曲中的节奏和音高。

帮助学生理解歌曲的歌词内容，感受小牧童的快乐心情，并能够用歌声和动作表现出来。

教学难点：

歌曲中八分音符节奏的准确把握，对于一年级学生来说可能具