2.7 推动社会发展的技术 教学设计 教科版科学五年级上册.docxVIP

7.推动社会发展的工具和技术

【教材简析】

本课是《工具与技术》单元的总结与升华课。教材通过“工具”和“技术”两条主线，引导学生从具体工具（如独轮车、车辆、印刷工具、空间站）的制作与应用中，抽象出“技术”（如材料技术、连接技术、动力技术）的概念，并深刻理解二者之间相互依存、共同发展的关系。本课旨在让学生认识到，工具和技术的迭代更新是人类文明进步的重要驱动力，最终将学生的视角从认识工具引向理解技术，从理解技术引向感悟其对社会的深远影响，契合新课标中“态度责任”素养的要求。

【学情分析】

五年级的学生对生活中的常见工具有丰富的使用经验，能够直观地感知工具带来的便利。他们具备了一定的逻辑思维能力和小组合作探究的能力，能够对简单的技术现象进行分析和归纳。然而，他们的思维仍以具体形象为主，对于“技术”这一抽象概念的理解，以及对于工具背后隐含的科学原理和技术发展对社会发展的宏观影响，缺乏系统性的认识。因此，教学需要从学生熟悉的实例出发，通过丰富的直观素材和循序渐进的探究活动，搭建脚手架，帮助学生完成从具体到抽象的思维跨越。

【教学目标】

1.通过案例分析，能归纳出工具与技术之间“工具是技术的载体，技术是工具的核心”的相互依存关系。

2.能够从具体工具（如独轮车、中国空间站）中辨识出其所应用的材料、连接、动力、控制等关键技术，并解释同一种技术可以应用于不同的工具。

3.通过了解印刷术和运输