小班认识打喷嚏会传播甲流教案.docxVIP

小班认识打喷嚏会传播甲流教案

一、设计依据

（一）政策依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求，小班幼儿需“具有良好的生活与卫生习惯，知道必要的安全保健常识”，同时结合国家疾控局《春季呼吸道传染病防控校园指引》中“低龄儿童需重点普及呼吸道传染病传播路径、掌握基础防护技能”的明确要求，针对甲流高发期小班幼儿认知特点设计本次活动。

（二）学情依据

小班幼儿（3-4岁）正处于直觉行动思维向具体形象思维过渡阶段，对抽象的“病毒”“传播”概念理解困难，自我控制能力弱，日常打喷嚏时常出现直接对着他人、不用手遮挡、打完不洗手等行为。据某三甲幼儿园2023年甲流流行期监测数据显示：小班班级甲流继发感染率比中大班高42%，其中68%的续发病例与同班幼儿未规范遮挡打喷嚏、接触被病毒污染的玩具有关。本次活动以幼儿日常熟悉的打喷嚏场景为切入点，将甲流传播知识转化为可感知、可操作的具象内容，帮助幼儿建立“打喷嚏要防护、防护能防甲流”的认知。

（三）流行病学依据

甲流是由甲型H1N1/H3N2流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感，3-4岁幼儿感染率可达30%/年，远高于成人的8%-10%。甲流病毒主要通过呼吸道飞沫传播：患者打喷嚏时可产生4000-10000个飞沫，直径在0.5-12μm的飞沫可在空气中悬浮10分钟以上，最远传播距离可达8米；飞沫沉降到桌面、玩具、门把手等物体表面后，病毒可