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小班教案《小手不随便摸药品》

一、活动设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”模块明确要求，3-4岁幼儿应“知道不做危险的事情，遇险知道告诉成人”，安全自我保护意识的培养是小班健康领域教育的核心内容之一。根据中国疾控中心2023年发布的《中国儿童意外伤害监测报告》显示，我国1-4岁儿童意外伤害事件中，药物误服中毒占比达18.2%，位列第三，仅次于跌落损伤和道路交通伤害，每年约有1.5万名1-4岁儿童因为误服药物接受急诊治疗，其中近10%的儿童需要住院抢救，对儿童生命健康造成严重威胁。

从幼儿发展特点来看，3-4岁小班幼儿处于具体形象思维阶段，对周围世界充满强烈好奇心，总喜欢用小手触摸、探索所有新奇物品，加上该年龄段幼儿手部精细动作快速发展，根据幼儿发展心理学研究数据，3岁幼儿的平均手部握力已经达到2.5-3千克，足够拧开绝大多数儿童药品的螺旋瓶盖，同时超过70%的家庭药品放置在1.2米以下的矮柜、茶几区域，幼儿踮脚就能够到。但小班幼儿的安全认知能力不足，对“危险”没有具象认知，很多药品外形和糖果、零食高度相似，很容易诱发幼儿的探索欲，进而引发误服事故。基于以上现实需求与发展特点，设计本次《小手不随便摸药品》安全主题活动，从小培养幼儿的药品安全意识，从行为层面阻断误服风险。

二、活动重难点

活动重点：认识常见家庭药品，区分药品与外形相似的零食，明确“小手