湘教版九年级下册 二次函数的应用5教案.pdfVIP

2.3二次函数的应用

教学目标：

1、继续经历利用二次函数解决实际最值问题的过程。

2、会综合运用次函数和其他数学知识解决如有关距离、利润等的函数

最值问题。

3、发展应用数学解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系和数学的

应用价值。

教学重点和难点：

重点：利用二次函数的知识对现实问题进行数学地分析，即用数学的方式

表示问题以及用数学的方法解决问题。

难点：例3将现实问题数学化，情景比较复杂。

教学过程：

・、复习：

1.二次函数y=ax?+bx+c(aNO)的图象和性质？并指出顶点、对称轴、

与坐标轴的交点、与x轴两交点间的距离？

2.各类二次函数顶点位置与a、b、c的关系？

(顶点在x轴上、y轴上、原点、经过原点)

3.求二次函数y=-2x2+10x+l的最大(或最小)值？

思考.：如何求下列函数的最值：

(1)y=-2x?+10x+l(3WxW4)

(2)y=y)2x+4x+5

(3)y=100-5x2

⑷y二1+3

2利用次函数的性质解决许多生活和生产实际中的