《15.雨和雪》教学设计2026秋科学六年级上册苏教版.docx

课题

《雨和雪》（共课时）

总第课时

教学内容

雨和雪

第___课时

教学目标

科学观念：知道雨和雪是常见的降水形式，雪是云中小冰晶增大后降落而未熔化的固态水。

科学思维：能通过模拟实验观察水滴在冷瓶壁上逐渐增大的过程，推理云中小水滴增大和降落的条件，建立“小水滴（小冰晶）→变大→下落→降水”的因果链。

探究实践：能完成“模拟云中水滴增大”实验，观察并描述瓶壁水滴在什么情况下会滴落。

态度责任：了解降水对农业生产和人类生活的重要意义。

教学重点与难点

教学重点：通过模拟实验和成因分析，理解雨和雪的形成过程——云中小水滴/小冰晶增大到上升气流托不住时降落。

教学难