第1课《健康成长的信息》 课件 教科版科学六年级上册.pptxVIP

教科版小学《科学》五年级上册《》单元1.健康成长的信息2026年新版

一、聚焦青少年阶段是我们生长发育的关键阶段。婴儿幼儿青少年成年老年目前我们的健康状况是怎样的？我们的一生：

二、探索一年级时制作的身体的“时间胶囊”里面，记录着我们对自己成长的期待。打开看一看这些年我们的变化。

二、探索打开“时间胶囊”，比较现在和一年级时的身体状况，用数据说明身体的变化。

二、探索用更多方法来表现我们的生长。1.用纸带长度表现“长高”将六年级与一年级的身高相减，用直尺在纸带上测出对应长度后剪断。

二、探索用更多方法来表现我们的生长。2.用物体重量表现“变重”将六年级与一年级的体重相减，用常见物体的重量表现出变化的重量。一袋米：5千克

二、探索回顾一年级时自己对身体生长的期待，我们哪些做到了，哪些没有达成？

二、探索对照六年级的学生体质健康标准，记录自己的体质情况并评价自己的体质健康状况。

二、探索数据来源：《国家学生体质健康标准（2014年修订）》思考：体质健康标准中，为什么要区分男生和女生的数据？

二、探索体重：45千克身高：1.5米肺活量：1910毫升50米跑：9.7秒坐位体前屈：13.2厘米一分钟跳绳：128个一分钟仰卧起坐：39个50米×8往返跑：1’47”体重指数=体重（千克）÷[身高（米）×身高（米）]=45÷（1.5×1.5）