第四单元 第5课时 重点讲练（3）大单元教学设计五年级语文上册（统编版新教材）.docx

第五课时重点讲练（3）

13.圆明园的毁灭

1.语言建构与运用：能够准确流利、饱含情感朗读课文，把握朗读节奏：读圆明园昔日辉煌部分，语气舒缓赞叹；读侵略者劫掠毁灭部分，语气沉重愤慨；结尾读出痛惜悲愤。结合语境深度体悟估、珑、剔、澜、瑶、烬、宏、侵、销、罪等生字词的含义与情感色彩；熟练运用“圆明园如同____，它更是____”的比喻句式仿写训练。精准圈画建筑描写、文物介绍、侵略者暴行的关键语句，积累今昔对比、点面结合、情景交融、详略安排的读写技法，夯实抓关键词体会情感、概括文本的语言表达功底。

2.思维发展与提升：理清课文行文脉络：总起评价损失不可估量→追忆圆明园昔日辉煌（建筑宏伟、文物珍贵