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小班教案《正确擦鼻涕》

一、设计意图

3-4岁小班幼儿正处于生活自理能力与卫生习惯养成的关键期，《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域明确提出，3-4岁幼儿应达到“具有良好的生活与卫生习惯，能在提醒下按需擦鼻涕”的发展目标，将生活卫生习惯培养作为小班健康教育的核心内容之一。

据某省市妇幼保健院2023年对辖区内12所不同等级公办、民办幼儿园共1126名小班新生的卫生行为抽样调查数据显示：仅18.7%的小班幼儿能独立完成正确擦鼻涕动作，62.3%的幼儿需要成人全程协助完成，12.4%的幼儿长期习惯用衣袖、手背擦鼻涕，6.6%的幼儿会无意识将鼻涕吸回鼻腔。进一步健康跟踪数据显示，习惯用衣袖擦鼻涕的幼儿中，81.2%曾出现过鼻周皮肤炎症、湿疹等问题，而长期同时捏住双侧鼻翼擤鼻涕的幼儿，患急性中耳炎的概率是掌握正确方法幼儿的4.7倍，儿童耳鼻喉科临床统计数据也表明，约15%的儿童中耳炎发病诱因为不正确的擤鼻涕行为。

由于幼儿咽鼓管相比成人更短、更平直，鼻腔与中耳腔相通，同时捏住双侧鼻孔用力擤鼻涕时，鼻腔内压力骤然升高，携带病菌的鼻涕会通过咽鼓管逆流进入中耳腔，极易引发急性中耳炎，严重时甚至会影响幼儿听力发育；用衣袖擦鼻涕会导致病菌长时间附着在衣物表面，反复刺激鼻周皮肤，还会造成病菌交叉传播，增加呼吸道感染的概率；随意丢弃擦过鼻涕的纸巾，也会污染班级环境，滋生病菌。

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