《制作飞船对接模型》教学设计-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学六年级上册.docx

《制作飞船对接模型》教学设计-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学六年级上册

一、学情分析

六年级学生通过前三课时《太阳系》《探索宇宙》《我国的飞天梦》的系统学习，已经熟练掌握了太阳系天体结构、人类宇宙探测技术、我国各类航天工程的核心知识，清晰知晓空间站、载人飞船的基本构造与太空对接的基础概念，为本节实践制作课奠定了扎实的理论基础。六年级学生已进入小学高阶思维发展阶段，动手操作能力、小组协作能力、创新设计能力较为成熟，相较于中低年级学生，能够完成测量、配比、组装、调试等精细化手工操作，对航天模型制作、科学工程实践类课堂活动具备极高的参与热情与探究兴趣。

同时，学生的课堂实践存在明显