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第三单元 第2课时 理解课文主要内容大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.pdf

第三单元 第2课时 理解课文主要内容大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.pdf

    第二课时理解课文主要内容

    1.语言建构与运用：依托《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇文本，引导学

    生根据不同阅读任务，精准圈画关键信息句、核心论证段、场景描写段，熟练掌握定向筛选、

    按需取舍、整合概括的阅读表达方法。运用“明确阅读任务—筛选文本信息—梳理内容脉络—

    总结核心主旨”的标准化句式，独立概括三篇课文主要内容。系统积累威风凛凛、别出心裁、

    技高一筹、干燥稀薄、井然有序等单元核心词汇，结合童年趣事、科学探索、古迹游览等生活

    场景规范写话，夯实任务型阅读与条理化表达的语言根基。

    2.思

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