2-1《怎样能看到物体》课件 教科版科学六年级上册.pptxVIP

1.怎样能看到物体小学科学教学网资源建设团队徐登科2026年新版教科版小学《科学》六年级上册《光》单元

一、聚焦：我们是怎样看清周围的世界的？

一、聚焦：我们是怎样看清周围的世界的？白天和夜晚，我们看到的景色有什么区别？我们看清周围的世界与什么因素有关？光

二、探索：各种各样的光源这些光源有什么不同？光源人造光源自然光源生活中你还见过哪些光源？

二、探索：我们怎样能看到光源？我们是怎样看到光源的？光源发出的光进入眼睛，让我们看到光源。不发光的物体？

二、探索：我们怎样能看到不发光的物体？用手指堵住透光孔，试一试从观察孔能否看到贴纸。将手指从透光孔上移开，试一试从观察孔能否看到贴纸。用手指控制透光孔透光的多少，看一看贴纸的清晰度有什么变化。

二、探索：我们怎样能看到不发光的物体？光越强，看到物体越清晰。有光才能看到物体。

二、探索：透光孔位置是否会影响观察的清晰度？小组讨论，自选二个认为最清晰的位置，打上大小相同的透光孔。透光孔开在什么位置，能更清晰看到物体？分别单独用原来透光孔和自选透光孔来观察贴纸，记录和对比观察效果，并初步分析原因。

二、探索：透光孔位置是否会影响观察的清晰度？确定开孔位置，贴上圆形贴纸工字钉沿贴纸边缘戳一圈小洞将开孔处贴纸向内摁一下即可完成

二、探索：透光孔位置是否会影响观察的清晰度？透光孔开在什么位置，能更清晰看到贴纸？汇报：开孔位置+观察