第18课《昆明的雨》探究型导学案-2026—2027学年统编版（五四学制）八年级上册.docxVIP

第四单元

情感哲思·散文

第18课

昆明的雨

探究型导学案

——2026—2027学年统编版（五四学制）·语文·八年级·上册

姓名：____________________

班级：____________________

学校：____________________

编制时间：2026年8月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

1．朗读课文，理清文章围绕“昆明的雨”所写的景物与人事，把握散文“形散神聚”的特点。（对应核心素养：语言文字运用）

2．品析文章平淡而有味的语言，学习从寻常事物中发现美、表现美的方法。（对应核心素养：审美创造）

3．理解“昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的”的深层含义。（对应核心素养：思维能力）

4．感受作者对昆明生活的深情回忆与淡淡的乡愁，培养热爱生活的情怀。（对应核心素养：文化自信）

二、学习重点与难点

【学习重点】

把握文章内容与“形散神聚”的结构特点。

品味平淡而有味的语言风格。

【学习难点】

理解文章“淡淡的乡愁与生活的温情”交织的情感。

体会作者从琐碎事物中发现美的眼光。

三、课前预习（知识梳理）

提示：请同学们在课前通读教材相关内容，对照下列问题进行自主预习，并将答案填入____处。

请按下表提示填写关键信息：

要点

内容/出处

人物/时间

核心要点

作者

汪曾祺

江苏高邮人

作