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2026道德与法治九上创新教学设计详案：经济实力大幅跃升

一、导入新课

【情境导入，体验式活动】教师活动：同学们，欢迎走进今天的道法课堂。先来看一组影像素材：登封嵩山生态旅游、少林装备制造产业园、中岳庙乡村振兴特色农产品基地、郑登快速通道建设画面。设问：大家看一看，我们生活的登封，近些年发生了哪些看得见的变化？登封日新月异的发展，正是新时代中国经济腾飞的缩影。教师过渡：从登封小城的变迁放眼全国，新时代中国经济交出了怎样的答卷？今天我们共同探究课题——《中国腾飞谱新篇——经济实力大幅跃升》。板书课题。

二、出示学习目标

通过研读教材文本、梳理经济发展数据，能够列举新时代我国经济发展标志性成就；

通过探究登封发展案例、小组议题研讨，分析社会主义基本经济制度显著优势；

通过科创成果分享、南水北调工程案例探究，理解创新驱动、区域协调战略对优化经济结构的作用；

通过本土项目探究活动，结合登封发展实践，认同中国特色社会主义制度优势，增强制度自信。

三、教学重难点

?教学重点：新时代我国经济发展重大成就；社会主义基本经济制度的优势?教学难点：理解制度优势如何转化为发展实效；结合地方实践看懂国家宏观经济战略

四、讲授新课（议题式架构，设置总议题+子议题）

总议题：观登封蝶变，探中国腾飞，悟制度优势

子议题一：细数发展答卷——感知经济实力大幅跃升

【活动：生活观察?数据研学】展示教材素