5.2认识底和高 课件 2026秋新北师大版数学五年级上册.pptxVIP

五形的面积

第2节认识底和高

1.理解“高”的概念，并借助实际操作，对梯形、平行四边形与三角形的底和高有清晰的认识。

2.会使用三角尺正确地画出三角形、梯形、平行四边形的高，并标出相应的底。

3.感受数学几何图形和生活的联系，提高学习几何知识的兴趣，树立科学严谨的态度。

学习目标

【难点】

能根据要求准确地画出三角形、梯形、平行四边形的底和高。

认识三角形、梯形、平行四边形的底和高。

【重点】

课堂导入

仔细看视频，造成这起事故的主要原因是什么?

请标出小女孩和树的高度。

点到直线的距离。

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探究新知

拉动长方形，图形发生变化啦!

拉动长方形的过程中，什么发生了变化?什么没有变化?想一想，说一说。

边的长度不变，周长不变，面积也不变。

我发现上下

两边之间的

距离变短了。

石和出4了亦化少旦涵过数格

什么是平行四边形的底和高?认一认，说一说。

高哦，上下两边之

间的距离就是高啊。

底发现：平行四边形有无数条高。

从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是平行四边形的高。

你认为“限高”指的是哪一条线段的长度?

梯形、三角形也有高，看一看，认一认。

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