第21课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》探究型导学案-2026—2027学年统编版（五四学制）八年级上册.docxVIP

第五单元

文明的印迹·说明文

第21课

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑

探究型导学案

——2026—2027学年统编版（五四学制）·语文·八年级·上册

姓名：____________________

班级：____________________

学校：____________________

编制时间：2026年8月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

1．通读课文，理清文章的瞻仰顺序（空间顺序），把握纪念碑的构成。（对应核心素养：语言文字运用）

2．学习按空间顺序说明事物、按时间顺序介绍浮雕的方法。（对应核心素养：思维能力）

3．理解碑文与浮雕的历史内涵，感受革命先烈的丰功伟绩，体会其崇高精神。（对应核心素养：文化自信）

4．缅怀革命先烈，继承革命传统，树立报效祖国的志向。（对应核心素养：文化自信）

二、学习重点与难点

【学习重点】

理清文章的瞻仰顺序与纪念碑的构成。

学习空间顺序与时间顺序相结合的说明方法。

【学习难点】

理解十幅浮雕所代表的历史事件及其顺序。

体会碑文“人民英雄永垂不朽”的深刻含义。

三、课前预习（知识梳理）

提示：请同学们在课前通读教材相关内容，对照下列问题进行自主预习，并将答案填入“____”处。

请按下表提示填写关键信息：

要点

内容/出处

人物/时间

核心要点

作者

周定舫

记者