部编版小学三年级上册语文 习作六：这儿真美 教案.docVIP

习作：这儿真美

【教学目标】

1.能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词语。

2.能自己改正错别字，并乐于和同伴分享观察到的美景。

【教学重难点】

围绕一个意思用一段话写一处景物。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来。

2.能主动运用平时积累的描写景物的词语。

【教学过程】

一、欣赏图片，激趣导入

1.出示身边优美风景的图片，请学生谈一谈感受。

2.导入：我们的身边有很多风景优美的地方，有景色怡人的公园，有清新淡雅的田野，有缓缓流淌的清澈小河，还有洋溢着丰收喜悦的果园……课前我们开展了“这儿真美”的找美景活动，这节课，我们就向大家介绍自己身边的美景。（板书课题：这儿真美）

二、完成观察记录单，打开习作思路

1.同桌交流，完成观察记录单。

（1）同桌交流最美的地方。

教师导入：之前，我们跟着这个单元的课文去欣赏了很多美丽的地方。其实，美丽的地方我们身边也有。请大家把课前观察到的最美的地方向同桌介绍一下。

（2）填写观察记录单。

①明确要求：把观察到的美景写在记录单上，可以写一种景物，也可以写多种景物。

②学生完成观察记录单。

2.学生交流，相机指导。

3.展台展示一个同学的观察记录单。

观察的地方

景物

景物是什么样子

校园

树木

粗壮的树干；浓