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【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治1.1奏响中学序曲教案

一、课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学段要求，本部分内容紧扣“成长中的我”这一主题，落实“健全人格”“责任意识”“政治认同”等核心素养目标，强调初中生在生命成长关键期树立正确“三观”的必要性；要求引导学生认识中学阶段的新角色、新机遇与新挑战，理解个人发展与国家发展、时代使命的内在联系，增强身份认同与责任担当；同时呼应课标中“积极适应中学生活”“确立人生目标”“培育奋斗精神”等具体内容要求，助力学生在自我认知、集体融入与社会实践过程中实现全面发展。

二、教材分析

本框包括“新身份、新机会、新要求、新价值”四方面内容，重点讲述初中阶段对学生成长的独特意义与责任担当，即“为什么初中生活很重要”“我们应如何面对新起点”。依据课标中“成长中的我”和“我与国家和社会”学习主题，引导学生理解中学时代是人生发展的重要阶段，处于世界观、人生观、价值观形成的关键期；帮助学生树立积极进取的人生态度，明确努力方向，增强集体归属感与责任意识。内容安排旨在落实立德树人根本任务，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，为学生健康成长奠定思想基础和行动自觉。

三、学情分析

（一）知识层面

学生此前已学习过“成长中的我”“集体生活”