《认识太阳能热水器》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册.docx

PAGE2

《认识太阳能热水器》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经学习过光的传播、光的反射、物体吸热等相关知识，知道太阳光携带能量，深色物体比浅色物体吸热本领更强，对生活当中太阳能路灯、太阳能充电宝有一定生活见闻。学生能够观察太阳能热水器的外部样貌，但对于太阳能热水器内部构造、能量转化过程认知比较模糊，大多只知道太阳能热水器可以晒出热水，不清楚集热器、储水箱各自的功能，容易混淆各部件工作原理。五年级学生具备一定逻辑推理能力，能够基于现象推导简单规律，但对于“光能转化为热能”这一能量转化过程理解较为抽象。学生乐于观察实物图片