1.5. 亿以上数的写法 教案 人教数学四年级上册.docxVIP

1.5亿以上数的写法

【教学内容】

教科书P12例5。

【教学目标】

1．掌握亿以上数的写法，能够正确地写亿以上的数。

2．在探究亿以上数的写法的过程中，培养学生的类比迁移能力。

3．在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。

【教学重点】

掌握亿以上数的写法。

【教学难点】

掌握每级中间或末尾有0的数的写法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

复习铺垫，揭示课题

1.回忆亿以内数的写法。

课件出示习题。

学生自主完成练习。

师：怎样写亿以内的数呢？

组织学生在小组中相互说一说，再指名汇报。

2．揭示课题。

师：我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，经常会用到比亿大的数，今天老师这里有一个数，请你们写一写。(板书课题：亿以上数的写法)

二、自主合作，探究新知

1.课件出示教科书P12例5。

2．尝试写数。

师：你会写这些数吗？试着写一写。

学生在自己的草稿本上尝试写数。

3．交流写法。

【学情预设】预设1：三亿先写3，再在后面加上8个0。

预设2：跟亿以内数一样，从高位写起，只不过这些数多了亿级。

预设3：先找到亿级和万级，然后一级一级地写。

4．互查互纠。

师：这些数包含几级？写数时，先写哪一级？再写哪一级？三十亿九千万一千五百从百万位到万位为什么都写0?

【学情预设】预设1：这些数都含有三级，我