第1课时 小数乘整数 教学设计 2026秋新人教版数学五年级上册.docxVIP

第二单元小数乘法单元集体备课

本单元学习的内容主要包括：小数乘法，小数乘法的积的规律，整数乘法运算律推广到小数，运用小数乘法解决简单的实际问题。通过这些内容的学习，让学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计算，会根据小数乘法的积的规律判断计算结果；理解整数乘法运算律对于小数乘法也同样适用，并会运用这些运算律进行小数乘法的简便运算等。

本单元的编排注意加强与整数乘法的联系，以便引导学生将整数乘法的经验迁移到小数乘法中，让学生经历自主探索小数乘法计算方法、理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。此外，为了培养和提高学生解决实际问题的能力，教科书设计了估算和分段计费两个例题，让学生在实际情境中学会收集信息，选择合适的方法来解决问题。

学生已经学习了整数的四则运算，在四年级下册的学习中已经进一步认识了小数，掌握了小数的意义和性质，会进行小数加、减法的运算，具备了学习本单元新知识的基础。教师要重视学生的已有经验，通过利用学生熟悉和常见的十进制计量单位(“元、角、分”等)，让学生了解小数乘法和整数乘法的联系，引导学生用转化的方法，将整数乘法的计算方法和经验迁移到小数乘法中，为学生学习小数乘法和小数乘加、乘减混合运算打下坚实的基础，并让学生发现规律，掌握算理。

1．重点引导学生用转化的方法学习小数乘法。由于小数乘法与整数乘