第 11 课 生活中的电 教案 苏教版科学四年级上册.docxVIP

PAGE

PAGE3

第11课生活中的电

【教学目标】

科学观念

知道电分为直流电（电池供电）和交流电（发电厂供电），能区分两种电的来源、特点及应用场景。

了解电的完整输送过程：发电厂→升压变电站→高压输电线路→城乡大区变电站→降压→区域变电站→降压→用户，知道我国特高压输电技术世界领先。

掌握生活中常见的安全用电常识，明确禁止性用电行为，理解安全用电的核心是防止触电、

远离高压、避免短路。

科学思维

能根据供电方式对生活中的用电器进行分类，对比直流电与交流电的异同，形成比较、归纳的思维能力。

能结合生活情境判断用电行为的安全性，能分析触电事故的简单原因，形成安全用电的判断与推理能力。

探究实践

能正确使用铜片、锌片、水果等材料制作简易水果电池，观察LED灯的发光现象，完成实验记录。

能结合课文知识和生活经验，排查家庭、校园中的用电安全隐患，填写隐患排查表。

态度责任

树立生命至上的安全用电意识，养成规范用电、节约用电的良好习惯，珍爱自身和他人生命安全。

了解我国特高压输电技术的成就，增强民族自豪感和科技自信，激发对电力科技的探究兴趣。

【教学重难点】

重点：区分直流电与交流电的来源和特点，掌握生活中的安全用电规则，了解电的输送过程。难点：理解电的远距离输送原理（升压、降压的作用），理解安全用电的科学原理，认识人体、水

与触电的关系。

【教学准备】

教师