小学六年级数学《列方程解决稍复杂的分数实际问题》教学设计.docx

小学六年级数学《列方程解决稍复杂的分数实际问题》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】本课《分数混合运算（三）》是北师大版小学数学六年级上册第二单元的核心内容。在此之前，学生已经系统学习了分数乘除法的意义与计算法则，掌握了“求一个数的几分之几是多少”以及“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的基本分数应用题解法，并学习了分数混合运算的顺序5。本课内容是在此基础上的延伸与综合，主要涉及“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”以及“已知一个数的几分之几与另一部分的和（或差），求这个数”这两类稍复杂的实际问题。这部分内容是整数、小数、分数四则运算知识的综合应用，