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班级管理考核制度

一、总则

1.1制度目的

为落实《中小学生守则》《中学生日常行为规范》及学校德育工作要求，建立公平、透明、可量化的班级治理体系，引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯与集体意识，营造“团结、向上、自律、互助”的班级氛围，保障班级各项工作有序开展，特制定本考核制度。

1.2适用范围

本制度适用于本班全体在校学生，考核结果作为学生综合素质评价、评优评先、奖学金评定、座位调整、社会实践名额分配及班级干部任免的核心依据。

1.3考核原则

坚持“公平公正、公开透明、量化为主、奖惩结合、教育优先”的原则，所有考核数据当日公示、每月汇总，考核过程接受全体学生及家长监督，若对考核结果有异议，可在公示后2个工作日内向考核小组提出复核申请。

二、考核组织与职责

2.1考核小组构成

成立由班主任任组长，班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文体委员、生活委员任副组长，各小组组长为组员的班级考核小组，共12人。考核小组人员每学期初通过班级民主选举产生，任期1学期，考核过程中若出现徇私舞弊情况，经核实后立即撤销考核资格，并扣除个人考核分20分。

2.2职责分工

班主任：负责考核制度的修订、考核工作的整体监督、特殊情况的最终裁定，每月组织1次考核小组工作会议，梳理考核问题并调整优化细则。

班长：统筹考核工作的日常运行，核对各委员上报的考核数据，每周一在班级公示上周考核总分排名，每月末出