第二单元作文指导 教学设计统编版高中语文选择性必修下册.docVIP

2026-2027学年

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教学设计

章节

第二单元

课题

第二单元作文写作指导

学科核心素养

（学习目标）

1.了解儒家、道家、墨家等学派的核心思想及其代表人物。

2.疏通课文文意，掌握文中的重点文言虚词的用法。

3.理解课文中的思想主张，并能结合现实生活进行分析。

教学重点

1.体会儒家、道家、墨家等学派思想在中国文化中的重要地位。

2.理解这些思想在现代社会中的应用和价值，培养学生的文化传承意识。

教学难点

1.理解各学派思想的现实意义。

2.提高学生运用经典语句进行议论文写作的能力。

教学方法

点拨法合作法展示分享法

导：导入新课、出示学习目标、板书课题

我们学过《香菱学诗》，其中，黛玉教她：写文章最关键的是立意。

审题立意是作文的一项基本功。只有对作文题目做一番研究，彻底弄清题目的含义，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文。审题正确，是写作成功的前提。审题不准，就会“偏题”“跑题”。

古人云：“意犹帅也。”文章的立意就是确立文章最主要的思想内容，即立意是作者思想感情和写作意图的集中体现，是作文的统帅。今天，我们就来学习如何审题立意。

思：请同学们在课前预习的基础上，自主思考以下问题，限时分钟。

下列经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的