小学英语四年级上册 Unit 4 Reading is Fun 阅读素养融合课教学设计.docx

小学英语四年级上册Unit4ReadingisFun阅读素养融合课教学设计

一、教学基本信息与设计理念

【基础】本课教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，针对小学四年级学生英语学习从“形象思维主导”向“逻辑思维萌芽”过渡的关键期特征进行研发。课题围绕“ReadingisFun”这一单元主题，确立以“素养立意、学用一体、评贯穿始终”为核心理念，旨在打破传统英语课堂中词汇与句型教学的碎片化模式，构建一个以真实阅读为载体的综合性语言实践课堂。

本设计深度融合了“文学圈”与“阅读工作坊”的前沿理念，强调学生在阅读过程中不仅是语言的习得者，更是意义的构建者和